1974-05-04第3版面所有文章内容

第3版()
专栏：

大有作为的新一代
——记河南省郏县广阔天地大有作为人民公社的知识青年
四月的平原大地，春光明媚，万木争荣。在河南省郏县广阔天地大有作为人民公社，批林批孔的熊熊烈火，给这里的春天增添了无限生机。
一九五五年，毛主席为介绍这个地区工作的文章——《在一个乡里进行合作化规划的经验》加了按语。按语中指出：“一切可以到农村中去工作的这样的知识分子，应当高兴地到那里去。农村是一个广阔的天地，在那里是可以大有作为的。”十几年来，在毛主席光辉批示的指引下，一批批知识青年来到这里插队落户，在坚持乡村的道路上阔步前进。他们虚心接受贫下中农的再教育，努力改造世界观，成长为大有作为的一代新人。
批林批孔的闯将
一九七三年九月二日，一列满载旅客的火车，奔驰在京广线上。车厢里，广播喇叭响亮地播送着党的十大文件，旅客们兴奋地谈论着党的十大的伟大胜利和国内外大好形势。
当旅客们开始休息的时候，坐在车窗旁的一个衣着朴素、身材高大的青年人，打开党的十大文件，聚精会神地学习起来。这个青年人，就是广阔天地大有作为人民公社的党委第一书记、回乡知识青年卢忠阳，在党的第十次代表大会上，当选为候补中央委员。他参加了党的十届一中全会以后，正在赶回家乡。
一踏上家乡的土地，卢忠阳立即来到贫下中农中间，来到知识青年中间，宣传党的十大精神，传达毛主席和党中央的战斗号令。
短短几天时间，他走遍了全公社所有的生产队，接触了许多社员、干部、知识青年、教师、赤脚医生……。他看到，经过无产阶级文化大革命的战斗锻炼，全公社的面貌发生了深刻的变化。上层建筑领域里无产阶级反对资产阶级的斗争，取得了伟大胜利，出现了许多社会主义的新生事物。但是，斗争并没有结束。贫农社员梁大娘就对他说：“文化大革命中出现的新事，每一件都是为了俺贫下中农，俺打心眼里赞成。可是，忠阳，你注意了没有，有些文化大革命中被批判过的事，现在又时兴起来了！”
面对阶级斗争和两条路线斗争的现实，卢忠阳带领公社党委全体成员，重新学习了《共产党宣言》和党的基本路线，分析了上层建筑领域里阶级斗争的形势。他认识到，要巩固和发展文化大革命的伟大成果，就必须对林彪反革命的修正主义路线的极右实质和林彪所鼓吹的孔孟之道进行彻底的批判。
十月十八日，卢忠阳召开了知识青年代表座谈会，在全公社打响了批林批孔斗争的第一炮。会上，知识青年们联系自己在农村茁壮成长的战斗历程，批判了孔孟仇视劳动人民的罪行，批判了他们鼓吹的“学而优则仕”的反动思想，痛斥了林彪诬蔑知识青年上山下乡“等于变相劳改”的反动谬论。
在卢忠阳的倡议下，公社党委举办了生产队长以上干部参加的批林批孔学习班，揭露和批判了林彪鼓吹孔孟之道，妄图颠覆无产阶级专政，扼杀文化大革命伟大成果的反革命罪行。干部们决心用斗争捍卫毛主席的革命路线，巩固和发展文化大革命的伟大成果。
今年一月底，在党中央的亲切关怀下，广阔天地大有作为人民公社进一步掀起了批林批孔的热潮。全公社七百多名知识青年热烈响应党中央的号召，满怀无产阶级义愤，抓住林彪、孔老二“克己复礼”的反动纲领，人人口诛笔伐。田间地头，家庭院落，饲养室中，青年组里，到处是批林批孔的战场。批判会一个接着一个，大字报贴满街头。短短两个多月时间，知识青年们就写出大批判文章三千六百二十五篇，举办批林批孔专栏和黑板报四百九十一期。几个月来，这个公社的批林批孔运动，沿着毛主席的革命路线步步深入。
反　潮　流　的　战　士
这几年，由于工作的需要，有些知识青年担任了耕读教师、赤脚医生。他们成了上层建筑领域革命的积极分子。
有一段时间，社会上泛起了一股否定无产阶级教育革命的反动思潮。杨庄小学贫管会的几个老贫农敏锐地感到，这股思潮是和毛主席的无产阶级教育路线相对抗的。他们说：“毛主席指示，让工人阶级最可靠的同盟军贫下中农管理学校。现在，有人说咱们管不了，有人不让咱们管，咱们偏要管！咱们公社是毛主席批示过的地方，一定要按照毛主席的指示办事，坚决执行毛主席的革命路线！”老贫农对毛主席革命路线的深厚感情，给了知识青年深刻的教育。他们决心和贫下中农团结在一起，为贯彻执行毛主席的无产阶级教育路线而斗争。
去年，县里教育机关有人搞了些条条框框，作为对教师、学生的“要求”，硬要全县各学校讨论执行。在杨庄小学担任耕读教师的知识青年感到味道不对，就找贫管会商量。老贫农听了这些条条，气愤地说：
“要是按照他们这些规定去做，那和文化大革命以前还有什么两样？咱农民为革命种地，学生也是为革命学习，决不是为了分数。”在贫管会的支持下，教师们对这些所谓“要求”进行了抵制。有一次，县里有人来这个学校抽考。他走进四年级教室，只见耕读教师、知识青年吴绍应正在教学生怎样计算土石方。听说要考试，吴绍应就请他和学生一起，到村里帮助生产队收猪粪，边收粪，边让学生丈量、计算。抽考的人看到学生在实践中显示出的良好成绩，不得不表示赞许，抽考学生的计划只好作罢。
知识青年李品是三年级的班主任。一次，她发现学生徐恋连续两天没有到学校上课，晚上就到徐恋家里去了解情况。徐恋的父亲徐三才告诉她，有人说徐恋带着两个小妹妹上学，不象个学生的样子，要带孩子干脆在家算了。徐恋听到这些议论，就赌气不上学了。李品说：“文化大革命以前，修正主义路线统治学校，不为贫下中农着想。弟弟妹妹多的孩子上不了学，上了学的也常因为家务拖累，不得不中途退学。经过文化大革命，学校的领导权掌握在贫下中农手里。明天，你就让徐恋带着妹妹去上课，有什么困难我帮她解决。”听了李品的话，徐三才激动地对站在一旁的徐恋说：“这都是毛主席领导的文化大革命给咱贫下中农带来的好处。你一定要听毛主席的话，好好学习为人民服务的思想和本领。”第二天，徐恋带着两个小妹妹，高高兴兴地来到学校。讲完课，布置了作业，李品就把小孩子带到院里去玩，让徐恋专心做功课。有时徐恋带妹妹分散了精力，讲课内容没有完全听懂，放学后，李品就给她再讲一遍。在李品的帮助下，徐恋再没有缺过课，学习进步很快。由于这个学校坚持毛主席的教育路线，面向贫下中农，杨庄大队适龄儿童的入学率从文化大革命前的百分之六十，增加到现在的百分之九十八点二。
思　想　战　线　的　哨　兵
广阔天地大有作为人民公社的广大知识青年，在不同的工作岗位上，时刻用警惕的目光注视着意识形态领域里阶级斗争的风云。他们热情宣传毛泽东思想，用无产阶级思想去战胜一切剥削阶级思想。他们是思想战线上的哨兵。
下乡知识青年薛喜梅，看见少数青年社员下地回来，躲在家里看坏书，便建议团支部办一个图书室。她带领团员和青年，利用劳动空隙时间，下河挖石子，打碎后卖给养路段，换钱买书。在图书室里，她和青年们一起认真学习马列著作和毛主席著作，看革命文艺书籍，读报纸杂志，关心国家大事和世界大事。
千百年来小农经济所形成的保守思想的残余，有时在一些人中间还表现出来。一九七一年，吴堂大队粮食亩产七百多斤，创造了这个大队的历史最高纪录。在成绩面前，有些人产生了自满保守情绪。在讨论来年生产计划时，有的人说：“解放前，一亩地打三斗粮食就是好收成，现在能收七百多斤已经很不错了。”有的人说：“产量上去困难，下来容易，能保住这个水平也不简单了。”大队党支部书记、知识青年寇振京，看到这是一种错误的思想苗头，便组织干部、社员学习毛主席制定的鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义的总路线，用这个强大的思想武器，大破因循守旧的思想，大破懦夫懒汉世界观。路线搞对头了，群众发动起来了。贫下中农向寇振京提出：“咱们大队地势高，不怕涝，就怕旱，如果咱们能多打机井，产量一定能提高！”这一年冬天，寇振京带领群众顶风冒雪，敲破冻土层，跳进砭人肌骨的水里，大干苦干，打成了八眼机井。第二年夏季小麦获得高产。正当人们乘胜前进，努力夺取全年新丰收的时候，秋季连续三个月不下雨，碧绿的禾苗开始变黄了。在大旱威胁面前，寇振京组织大家再次学习党的社会主义建设总路线。群众豪迈地说：“井少咱打，井里没水咱淘，一定要在大旱之年夺丰收。”经过夜以继日的奋战，他们又打成机井十四眼。这一年，粮食亩产达到八百多斤，比一九七一年增加一百多斤。一九七三年，他们继续高举总路线的伟大红旗，打井，平整土地，实行科学种田，创造了粮食亩产九百四十八斤的新纪录。在总路线的指引下，经过革命的实践，人们开阔了视野，决心重新安排河山，加紧建设社会主义的大农业，为革命做出新贡献。
大李庄大队第九生产队的知识青年和贫下中农一起，揭发了一个没有改造好的地主分子的反革命罪行，对他进行了批判斗争。广大社员社会主义积极性空前高涨。在胜利面前，有少数社员阶级斗争观念淡薄了，他们说：“这下子，咱们队可以过太平日子了！”针对这种情况，知识青年贴出一张大字报，题目是：《警钟须长鸣》。大字报提醒大家，不要认为揪斗了一个反革命分子就会天下太平。革命的人们一定要牢记党的基本路线，千万不能忘记阶级斗争。
这钟声，使群众更加清醒，使阶级敌人胆颤心惊。这钟声，也是知识青年继续前进的号角。现在，他们正在以党的基本路线为武器，认真总结经验，向林彪和孔老二更加猛烈进攻。
本报通讯员　本报记者

第3版()
专栏：

发扬“五四”革命传统　当批林批孔闯将
清华大学附属中学红卫兵团
在批林批孔运动中，我们迎来了“五四”运动五十五周年纪念日。“五四”运动中，革命的学生和工农群众相结合，同帝国主义、封建主义进行了彻底的不妥协的斗争，提出了“打倒孔家店”的战斗口号，在中国革命史上立下了伟大的功绩。
八年前，在毛主席为首的无产阶级司令部领导下，我们高举“对反动派造反有理”的大旗，冲破资产阶级反动路线的重重阻力，为捍卫毛主席的革命路线勇敢地冲锋陷阵！对叛徒、内奸、工贼刘少奇反革命的修正主义路线和反动没落阶级的意识形态孔孟之道猛烈开火！红卫兵的革命行动受到伟大领袖毛主席的支持和赞扬；给了帝、修、反和反动的孔孟之道以沉重的打击。一大批本来不出名的青少年，成了革命的勇猛闯将，为无产阶级文化大革命立下了不可磨灭的功勋。
今天，纪念“五四”运动，我们红卫兵就要继承“五四”运动的革命精神，在当前的批林批孔运动中打先锋、当闯将，同工农兵一起狠批林彪和孔老二，积极响应毛主席关于“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育”的伟大号召，坚决走与工农相结合的道路，在阶级斗争的大风大浪中，在广阔天地里茁壮成长。
林彪反党集团极端仇视革命的红卫兵运动。他们恶毒诬蔑红卫兵“初期上当受骗”“充当炮灰”，后期“变相劳改”，成了“替罪羔羊”。这种反动伎俩是何等阴险，何等卑劣！林彪攻击红卫兵，就是攻击无产阶级文化大革命，就是要为刘少奇的资产阶级司令部翻案，就是妄图“兴灭国，继绝世，举逸民”，最终达到他复辟资本主义的目的。
广大红卫兵在毛主席革命路线指引下，在工农兵的教育培养下，经过第九次、第十次路线斗争的考验，锻炼得更加成熟，更加坚强。林彪反党集团的恶毒咒骂，只能激发我们更勇敢、更坚定地为执行和捍卫毛主席的革命路线而战斗。
当前，围绕着怎样对待红卫兵这一新生事物，怎样对待教育革命中出现的可喜成果，仍然存在着两个阶级、两条路线、两条道路的斗争。列宁曾经一针见血地指出：教育界的资产阶级偏见特别顽固。资产阶级复辟势力颠倒是非、混淆黑白，散布“今不如昔”、“一代不如一代”的谬论，诬蔑红卫兵是“瞎胡闹”，胡说“今天的学生不如无产阶级文化大革命前的质量高”。他们这样狂吠的目的，就是要翻无产阶级文化大革命的案，复十七年资产阶级知识分子统治学校之“礼”；就是要给红卫兵套上“五分加绵羊”的枷锁，磨灭红卫兵的革命锋芒，使红卫兵成为他们复辟资本主义的工具。
事实真象林彪反党集团和资产阶级复辟势力所诬蔑的那样吗？否！让我们以清华附中的事实，去戳穿诡辩家的谎言，给林彪反党集团和资产阶级复辟势力以迎头痛击！
无产阶级文化大革命以前，在修正主义教育路线统治下，教育大权掌握在资产阶级的手里，教育制度、教学内容和方法几乎全是封资修的一套。那时的旧清华附中，工农子女被拒之门外，大搞“智育第一”、“三脱离”、“师道尊严”，让学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，学校整天向学生灌输的是“读书做官”、成名成家的资产阶级思想，孔老二“学而优则仕”的亡灵在校园中到处游荡。他们的目的就是妄图把学生培养成资产阶级的精神贵族，把学校变为复辟资本主义的工具。
无产阶级文化大革命摧毁了以刘少奇、林彪为头子的两个资产阶级司令部。在毛主席革命路线的指引下，工人阶级登上了上层建筑的政治舞台，打破了知识分子独霸的一统天下，揭开了无产阶级教育革命的新篇章，取得了一个又一个的丰硕成果。几年来，在党的领导下，我们红卫兵努力学习马克思主义、列宁主义、毛泽东思想，不断提高阶级斗争、路线斗争和继续革命的觉悟，发扬了反潮流的革命精神，批判修正主义教育路线，走与工农相结合的道路，批判林彪反革命的修正主义路线和反动没落阶级的意识形态孔孟之道。一代新人茁壮成长。在我们这支队伍里，有扎根延安，虚心接受贫下中农再教育，努力为贫下中农服务的赤脚医生孙立哲；有为抢救国家财产，奋不顾身与烈火搏斗的郭新华；有在山洪暴发时，冲进激流抢救阶级兄弟的傅祖明；有陕北贫下中农的好后生、生产队长丁爱笛；有“身在井下三十米，胸怀全球三十亿”的矿工新一代；最近，又有向林彪和“孔孟之道”宣战、带头报名上山下乡的姜文俊等二十四名共青团员、红卫兵。……象这样一些大有作为的革命小将，在我们伟大的社会主义国家里，何止千万。几年来，千百万知识青年奔赴祖国的大江南北、长城内外，经过工农兵的再教育，在三大革命运动中作出了贡献。真是长江后浪推前浪，一代更比一代强。要说教育质量，这就是无产阶级需要的教育质量，工农兵欢迎的教育质量。
“这次无产阶级文化大革命，对于巩固无产阶级专政，防止资本主义复辟，建设社会主义，是完全必要的，是非常及时的。”今天，对这场深刻的政治大革命抱什么态度，是歌颂，还是否定？这是鉴别真假马列主义、区分革命派和反革命派的重要标志。否定无产阶级文化大革命，恶毒诬蔑文化大革命以来涌现的社会主义新生事物，诬蔑革命小将，就是要复修正主义教育路线之“礼”，就是要复资本主义之“礼”。然而，“凡属倒退行为，结果都和主持者的原来的愿望相反。古今中外，没有例外。”两千多年来，从孔老二到林彪，一切搞“克己复礼”，妄图“兴灭国，继绝世，举逸民”的反动派，一个个都被滚滚向前的历史车轮碾得粉身碎骨。今天，一切咒骂文化大革命、咒骂批林批孔运动的小丑们，也绝不会有什么好下场。
回顾“五四”以来的历史，我们革命青年感到无尚光荣，无比自豪；展望革命的前程，我们青年一代任重道远，豪情满怀。让我们团结起来，沿着毛主席指引的青年运动的方向奋勇前进吧！

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在东乡族山村扎根办学
——记青年教师赵育红的先进事迹
在甘肃省东乡族自治县，有个北岭公社仓房大队。两年多来，这里经常有外地的教师来参观访问，学习汉族青年教师赵育红全心全意为东乡族人民办学的先进事迹。
赵育红是一九六九年的师范学校毕业生。经过无产阶级文化大革命的锻炼，他立志忠诚党的教育事业，在分配志愿书上写道：“服从党的分配，到最艰苦的地方去工作。”北岭公社仓房大队就是东乡族自治县条件比较艰苦的地方。居住在这里的九十四户、四百四十多名东乡族群众，分散在方圆二十里的深沟峻岭中。赵育红来到这里办学，受到公社党组织和东乡族贫下中农的热情欢迎，大家兴高采烈地把尕娃送到学校读书。可是，第一堂课就把赵育红难住了。他在台上讲，学生在台下眼睁睁地望着他。原来，东乡族的孩子们听不懂汉话。这样不几天，来上学的学生就少了。有人在背后吹冷风，说：“穷山沟里飞不出金凤凰，穿老羊皮的娃们学不出啥名堂。”面临着困难，赵育红心中犹豫起来：在这深山沟里能办好学校吗？大队党支部书记马海龙知道这个情况，多次和赵育红谈心，贫下中农也常来给他讲述东乡族人民要求文化上翻身的迫切心情。公社党委书记来到仓房，语重心长地对赵育红说：“仓房这个地方条件差，但这是革命烈士鲜血换来的呀！我们今天一定要把它建设好。你为东乡族人民办学，也是加快建设山区的重要工作，你的担子重着哩！”党组织的嘱托，群众的期望，激励着赵育红。他下定决心要在仓房扎下根，全心全意为东乡人民办好学校。
为了学会东乡族语言，赵育红和懂汉语的东乡族社员同吃同住同劳动，利用一切机会学习语言。特别难记的词，他拼好音记在小本本上，早晚念，直到背熟为止。语言关过去了，贫下中农十分高兴，仓房小学的学生由十九名增加到了五十多名。
仓房大队有的生产队离学校较远，尕娃上学很不方便。赵育红便和党支部商量，采取多种形式办学：在离学校最远的郑家生产队办起了分校，使十四名学龄儿童就近上了学；在和岘生产队办了个村学，使八名要帮助做家务的儿童也有了读书的机会；还有几个适龄儿童实在上不了学的，就到他们家里去巡回教学。在大忙季节，赵育红征得党支部同意，采取早、中、晚三班上课的办法，并允许学生带弟弟妹妹来，他既当老师，又当保姆。贫下中农都非常感动。
赵育红在东乡族山村办学，不仅使适龄儿童都上了学，而且关心建设社会主义新山村。他看到生产队有些会计业务不熟，就主动帮助，并在学生中培训会计；他带领学生开展勤工俭学活动，建立学农基地，为生产队培育、推广优良小麦品种。一天，社员马海元对赵育红说：“托毛主席的福，咱们的尕娃都上学了，可咱这些文盲也该睁开眼啦！”赵育红听了，心情很激动。他想：“对呀！应该让广大东乡族贫下中农摘掉文盲帽子！”在党支部热情支持下，办起了夜校，社员们纷纷报名参加，先是一百二十多名青壮年男女，后来许多老年人也积极参加了。社员们学文化、学政治，批判修正主义，精神面貌发生了很大变化。和岘生产队贫农女社员马奴给，经过学习，有了文化。她刻苦地读毛主席著作，思想觉悟不断提高，并且被群众推选为妇女队长。
赵育红全心全意为东乡族人民办学，在与工农相结合的道路上阔步前进。一九七二年五月，他光荣地加入了中国共产党，并被选为大队党支部委员。
新华社通讯员　新华社记者