1973-02-05第2版面所有文章内容

第2版()
专栏：

我们是怎样对学生进行革命理想教育的？
上海市培光中学党支部
青年时期是长知识长身体的时期，是世界观逐步形成的时期。我们社会主义学校，应该在毛主席革命路线指引下，对青年学生进行思想和政治路线方面的教育，进行革命理想教育，使他们从小树立起远大的革命理想，成为无产阶级革命事业的接班人。
一　
我们学校的校舍原是帝国主义者在上海设立的镇压中国人民的一个据点——“老闸捕房”。著名的“五卅”惨案就发生在校舍前。解放前，国民党反动派又在这里监禁大批革命志士，使这里成为迫害、残杀革命人民的魔窟。解放后，党和人民政府把这个地方改建成学校，成为培养无产阶级革命事业接班人的场所。
校舍就是历史的见证。我们除了经常请苦大仇深的老工人、贫下中农对学生进行忆苦思甜的阶级教育外，还利用校址对学生进行阶级教育和革命传统教育。每逢新生进校，我们就给学生讲“五卅”运动的革命事迹。经常组织学生参观学校里至今还保留下来的关押革命同志和劳动人民的黑牢，请参加过“五卅”运动的老工人谈当年的斗争史迹，组织师生调查“五卅”运动的历史，并编成乡土教材进行教学。学生们想想先烈，比比现在，激发起对旧社会的无比仇恨和对新社会的无限热爱，认清了时代赋予青年的重任。同学们说：“过去，革命前辈在这暗无天日的黑牢里同敌人进行着英勇的斗争；今天，我们在这明亮的教室里就应该为中国革命和世界革命而勤奋地学习。”
有个同学，受了“读书无用论”的影响，平时自由散漫，还吵嘴打架。后来，学校组织他听校址教育，参观旧黑牢，使他想起了爸爸腿上在旧社会被地主砸的碗口大的伤疤。在班级一次会议上，他站起来讲了血泪斑斑的家史。他认识到现在上课的教室原是反动派拷打革命烈士的刑房，奔上奔下的楼梯上曾洒满了革命烈士的鲜血。看过去，想今天，心里感到十分沉痛，表示要改变不良习气，以实际行动继承先烈的遗志，树立为中国革命和世界革命作出贡献的远大理想，争取做一个德智体全面发展的好学生。老师肯定了他要求进步的决心，并根据他会一些木匠活儿的特点，组织他参加为人民服务的活动。他经常在放学后主动留下来修理课桌椅。上学期结束时，他光荣地加入了红卫兵组织，现在担任了红卫兵干部。
二
　我们学校地处南京路热闹地段。利用这个条件，我们让学生在社会大课堂里经风雨、见世面，在阶级斗争的风口浪尖中锻炼革命意志，树立远大理想。
“南京路上好八连”从硝烟弥漫的战场来到南京路值勤，拒腐蚀，永不沾，自觉坚持无产阶级专政下继续革命。我们经常组织师生学习好八连的动人事迹，并向学生提出“同在一条南京路，思想为何有不同”的问题，促使大家对比、思考。许多学生联系好八连的先进事迹找了思想上的差距，决心自觉改造世界观，争做无产阶级革命事业接班人。我们还组织学生去南京路配合交通民警、上海民兵站岗放哨，维持革命秩序、打击资产阶级歪风邪气。并在里弄干部支持配合下，分析南京路一带里弄里阶级斗争形势，参加评审监督没有改造好的地、富、反、坏、右分子的斗争。有一天，在南京路值勤时遇到暴雨，行人劝学生们去避避风雨。他们说：“我们要象南京路上好八连的同志那样坚守岗位，在急风暴雨中经受锻炼！”我们又用雷锋、王杰、金训华等英雄人物的事迹激励学生，教育他们努力为人民做好事。
当同学们得知星火日夜商店需要给深夜送菜进城的贫下中农供应糕团点心时，他们就主动承担了这一任务，不论刮风下雨，每天坚持运送，从不间断，受到了商业工作者的好评。不少同学还定期参加里弄大扫除，培养劳动习惯。去年，在全市回收废钢铁工作中，全校学生为国家回收了一万五千多公斤的废钢铁。
通过这些实践活动，同学们的思想境界逐步提高了。他们经常响亮地说：“我们愿做万里铁道上的一颗小道钉，保护革命轨道，迎接时代列车飞奔！”
三
　毛主席教导我们：“社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。”教学工作是学校最大量的工作，学生在校的主要任务是学习。对学生的革命理想教育，必须结合教学活动进行。一方面使学生高瞻远瞩，立革命大志；另一方面，又要教育学生脚踏实地，刻苦学习。
我们反复组织学生讨论“我们学习是为什么？”在讨论中，学生中间暴露出各种各样的思想问题，有的说：“学不学一个样！”有的认为“只要思想不落后，文化差点没关系”等等，针对这些思想，我们深入开展革命大批判，树立一批为革命而勤奋学习的先进典型。这样，逐步使广大学生正确认识政治与业务的关系，把实现共产主义远大革命理想与当前的学习紧密联系起来，他们说：“我们每听一堂课，每做一道习题，都是为将来实现共产主义作准备。”
远大的革命理想，使学生焕发出刻苦学习的热情。有个学生平时爱谈吃谈穿，不愿刻苦学习，成绩较差。教师分析他不努力学习的主要原因是受了资产阶级思想影响，缺乏远大的革命理想。教师就有的放矢，向他提出了一些十分严肃的问题：“我们这一代青年，肩负什么重任？”接着，又对他讲了中国技术人员在坦桑尼亚修筑铁路的故事，讲了我国医务人员用自己的技术为巴勒斯坦人民看病的故事，使这个同学的心情激动起来了，他想起了伟大祖国的未来，想起了毛主席的教导：“世界是属于你们的。中国的前途是属于你们的。”他感到自己完全有信心，下决心刻苦学习。这学期，他不仅学好了外语，其他学科都达到了较好的水平。

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专栏：

做好后进学生的思想转化工作
过去，我对暂时处于后进的学生指责批评多，表扬帮助少。后来学习毛主席关于社会主义时期阶级和阶级斗争的论述，看到两个阶级争夺青少年一代的激烈斗争，特别是听到后进学生家长对教育子女的迫切要求和对老师的殷切希望，我认识到：作为一个革命教师，应该满腔热忱地做好后进学生的思想转化工作，使他们成为无产阶级革命事业的接班人。
伟大领袖毛主席教导我们：“事物都是一分为二的。”后进学生虽然缺点比较明显，但是他们也存在着积极的因素，我们必须善于发现和调动他们的积极因素，克服消极因素，帮助他们转化为先进。我班有个学生在小学时就好骂人、打架。她到底有没有优点呢？我注意观察她的表现，和她谈心，发现她勇于承认自己的毛病。有一次她做《如何当好中学生》一篇作文时，联系新旧社会青少年的不同遭遇，检查了自己的缺点，提出了努力方向。抓住这个苗头，我就积极鼓励她，这样，她的劲头很足，有时还跟同学一起提早到校为集体做好事，我又抓住这件事及时表扬了她。在老师和同学的帮助下，这个学生进步很快，成了一个较好的学生。
要发现和调动后进学生的积极因素，必须做好深入细致的调查研究工作，对他们进行全面系统的观察了解。我在接班前就注意做好“三访”，即访问后进学生原校（或原班级），访问他们的家长和所在的街道居民委员会，了解他们的政治表现、思想觉悟，以及周围环境等。接班以后，则经常分析他们的思想变化。当他们在班上发生问题时，注意细致调查，全面分析，正确对待。班上有个后进学生，他把一个同学的眼睛打肿了，同学纷纷议论，要求对他进行处理。我根据他的一贯表现，感到他这个错误是严重的，但是他近来经过领导和同学的帮助，是在逐步变好的，因此仍然采取个别谈话进行教育，并取得同学的帮助。这样做以后，这个学生好打架的缺点基本上克服了。在一次学工劳动中，他虚心接受工人师傅的再教育，干活不怕脏，不怕累，受到了厂领导的表扬。
对后进学生必须坚持正面教育，耐心说服，同时也要正确对待他们在前进过程中出现的反复。我的体会是：第一不能急躁，不能一出现反复就否定他已有的进步；第二要研究反复的原因，有的放矢地做思想工作。
学生读书在学校，生活在家中，活动在社会上，要做好后进学生的思想转化工作，还必须动员各方面力量来配合。在学校，我们发动同学互相帮助，注意引导学生用“一分为二”的观点看待后进同学，当他们有进步时，就公开地表扬他们；重犯错误时，就诚恳地帮助他们。在校外，我注意走访后进学生家长和所在居民委员会，争取革命家长和街道干部的配合。在学工、学农中，我与工人师傅和贫下中农一起对后进学生进行教育。有个后进学生，在一次学农劳动中，开始劳动纪律很差，不注意爱惜庄稼和粮食，针对这种情况，我就请老贫农给他忆旧社会的苦，同时把稻子的生长、成熟、收割的过程讲给他听，使他了解到一颗稻从浸种、育秧到栽种、收割要经过二十几道工序，道道工序都浸透了劳动人民的汗水。他说：“原来认为乡下块块是稻田，糟踏点粮食算不了什么，听了老贫农忆苦算账，才知道粒粒粮食来之不易，不爱护粮食就是对不起贫下中农的辛勤劳动”。以后，他处处注意遵守劳动纪律，劳动时做到轻割、轻运，有时一早就给贫下中农扫地、挑水，成了受贫下中农欢迎的人。
南京水西门中学教师　刘开铎

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专栏：

在文化活动站里
西安市莲湖区北院门公社党委，为了加强青少年的教育，前年以来，从公社所在地到各个居委会，都建立了校外文化活动站。每当放学后或假日，同学们就到这里看书学习，开展文艺活动，参加公益劳动，愉快地生活。下面是发生在文化活动站里的几个故事：
小小辅导员
早晨，微风轻拂。在大皮院六十五号宽敞的院落里传来了广播体操音乐。一个小女孩正带着八个十岁左右的小朋友做广播体操。她叫陈秀丽，今年刚刚十岁，是这个课外小组的组长。
做完了广播操，陈秀丽说：“今天我们做算术作业，好不好？”“好！”小朋友立即拿出了算术本，认真地演算起来。陈秀丽在班上，各门功课都学得好，是个红小兵干部。他不仅自己努力学习，还经常帮助同学。她算完一道题，抬头看看大家，发现平时贪玩的马淑珍不住地搔头皮。她就轻轻地走过去，问马淑珍遇到了啥问题。马淑珍说她不会列除法竖式，不知怎样演算。陈秀丽就端过小凳坐在旁边，耐心地帮助她，直到马淑珍学会为止。
儿童们团结起来
北广济街居委会文化活动站里，传来了一阵阵嘹亮的歌声。一群儿童正在兴高采烈地排练文艺节目。
活动站的负责人戴秀英，忽然发现孩子们分成了两摊，有几个挤在一起，还有的撅起了小嘴。她寻思，这一定是闹了矛盾。戴秀英决定停止排练，让大家坐下，给大家讲解
“儿童们团结起来学习做新中国的新主人”的道理，启发他们搞好团结，遵守纪律。戴秀英说：“工人叔叔在工厂作工，一道工序连着一道工序，大家为着一个共同目的，为了祖国的社会主义革命和世界革命；农民伯伯在农村种田，一块田地连着一块田地，大家都有一个共同心愿，多打粮食建设社会主义；解放军叔叔守卫边疆，一个哨所连着一个哨所。我们学习工农兵，要团结起来为革命……”听着戴秀英的话，孩子们一个个心里热乎乎的，那几个闹别扭的小孩都惭愧地低下了头。这时，一个约十二、三岁的小孩站了起来，表示要改正缺点，加强团结。
孩子们你教我，我教你，文艺节目排练又开始了。从小学做人民勤务员在文化活动站里，有木工小组、科技小组、文艺小组，还有一个“小伙伴放映组”。每当活动站开放时，这些服务组就活跃起来，有的制做用具，有的教歌教舞，有的维持秩序，有的放幻灯、电视……。他们都有一个共同的心愿：从小学做人民勤务员。
有天晚上，“小伙伴放映组”给大家放映电视影片《卖花姑娘》。开映前，他们为小观众一一排好座位。开映时间马上就要到了，当他们再一次检查电视机时，机子忽然发生故障。经过仔细检查，发现电器插销接触不良，必须更换，而眼下又无备用品，怎么办？！
“别急！我家有，我去拿！”话音未落，人已飞也似的跑出了站门。他就是“小伙伴放映组”的小组长王金成。不一会工夫，只见小王满头大汗跑了回来，并立即动手和伙伴们一起换上了新插销。在一阵热烈的掌声中，电视节目按时开演了。大家都称赞小王。小王说：“这算个啥，比起张思德叔叔还差的远哩。”
在放映组成立初期，他们不会放映技术，小王就和刘德轩、王胜兴等同学反复学习毛主席《为人民服务》这篇光辉著作，以张思德叔叔为榜样，努力做到“完全”“彻底”为人民服务。他们虚心向工人师傅请教，刻苦钻研放映技术。为了增加放映内容，他们还自制幻灯片。小服务员的好思想，受到广大群众的热情称赞。
学英雄见行动
在北院门地区，常常可以看到一队队青少年拿着脸盆，给街道两旁的树木浇水，或帮助军属老大爷做事。在活动站里，一群青少年服务员热情地给小朋友们拿跳棋、分发图书、放映幻灯……活动站成了培养共产主义新人的场所。
九岁的小马在路边拾到一张五元的人民币，气喘喘地跑到活动站来了。“给，阿姨！”管理人员一边打着收条，一边端详着这个小朋友。心里想：是啊，小马变了。
以前的小马，满街乱跑，常为纸牌、弹弓这些玩艺，跟伙伴们争吵不休。他进活动站后，看了不少歌颂英雄模范人物的连环画，学了不少革命歌曲，特别是听了辅导员讲“南京路上好八连”的解放军叔叔严格执行三大纪律八项注意的故事，逐渐明白了要当好革命接班人，就要从小向英雄模范学习，向解放军叔叔学习。从此，小马有空就为活动站做好事，大家都说：“小马变了。”
西安市莲湖区
政工组宣传组

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专栏：

辅导好学生的课外阅读
不久前，我们学校一部分学生看毒草小说。我们就下令没收书籍，并对看毒草小说的学生严加批评。但是，一些学生在校内不看校外看，人多的地方不看人少的地方看，当老师面不看背着老师看。这个矛盾怎样解决？我们认真学习了毛主席的教导：“青年们要学习，要工作，但青年时期是长身体的时期。因此，要充分兼顾青年的工作、学习和娱乐、体育、休息两个方面。”这使我们认识到，必须根据青年好学上进，热爱劳动，愿意搞集体活动的特点，开展各种文化学习活动，辅导好学生的课外阅读。于是，我们改变了过去靠行政命令办事的简单做法，办起了图书馆，把学生组织起来，成立课外学习小组，开展了看革命书籍，批判毒草小说的活动，还利用周末举办“读书报告会”，用无产阶级思想教育学生。目前，全校出现了一个看革命书籍，讲革命故事，自觉抵制资产阶级思想侵蚀的新局面。
安徽宣城县双桥镇中学革委会

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专栏：

一包粉笔头的启示
山东巨野一中革委会委员于华川同志，多年来一贯坚持勤俭节约的原则，用艰苦奋斗的光荣传统教育学生。一次，黑板报编委会的同学找华川同志要粉笔，华川同志便把自己捡来的粉笔头端了出来，热情地说：“你看这些粉笔头虽小，可是各种颜色的都有，够出几期的吧？”可是这个同学一看笑了一声，说：“咱们有的是好粉笔，给俺这样的多小气。”华川同志便热情地招呼这位同学坐下，给他讲当年我军打游击时做宣传工作的故事。华川同志说，那时候物质条件很困难，没有粉笔就用土块，没有钢笔就削根竹签子，没有毛笔自己绑，没有墨汁就用锅灰和。条件虽差，可是因为宣传的是革命思想，所以打击了敌人，鼓舞了人民，收到了良好的宣传效果。华川同志还说，现在条件比过去好多了，但是艰苦奋斗的政治本色应当继续保持和发扬。
听了华川同志的一席话，那位同学很受感动。他激动地把碎粉笔头包了起来。第二天黑板报上登出了一篇学习解放军光荣传统的文章，具体生动，很受师生的欢迎。这篇文章的作者就是找华川同志要粉笔的那位同学。
巨野一中通讯组