1966-05-13第4版面所有文章内容

第4版()
专栏：

毛主席语录
“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的。” 《论联合政府》

第4版()
专栏：

用毛泽东思想武装基层干部
——遂溪县分期分批集训干部和积极分子把突出政治落实到基层
编者按：用毛泽东思想武装基层干部和积极分子，是县委领导突出政治的一项头等重要的工作。在一个县里，把社会主义革命进行到底，发展社会主义生产，建设社会主义新农村，依靠着全县广大人民群众社会主义觉悟的不断提高。这就必须在县委领导思想革命化过程中，注意帮助生产大队、生产队干部实现思想革命化。只有用毛泽东思想武装了他们的头脑，帮助他们实现世界观的革命改造，才可以通过他们来推动农村阶级斗争、生产斗争和科学实验三大革命运动向前发展。
遂溪县委在这方面提供了很好的经验。县委领导充分认识了突出政治的重大意义，认真运用整风精神，教育基层干部活学活用毛主席著作，提高社会主义觉悟。基层干部和广大群众的精神面貌很快有了显著的变化，推动了生产建设的发展。这个经验，是值得县委同志参考的。
“突出政治，一通百通。”这句话，是广东遂溪县当前农村形势的生动写照。这个向来被认为穷困、落后的县份，到处精神振奋，意气风发。出现了巨大的变化，是遂溪县委抓住了一条突出政治的根本措施：分期分批轮训生产大队、生产队的干部和积极分子，用整风的方法学习毛主席著作，改造世界观的结果。 决心来源于正确认识
早在去年秋天，遂溪县委就根据广东省委的指示，寻找突出政治落实到基层的道路。接着县委的同志在湛江地委召开的县、社干部会议上，参加了政治和生产的关系问题的大辩论，进一步认识到突出政治的伟大战略意义，懂得了突出政治，用毛泽东思想统帅一切，是百年大计、千年大计、万年大计，也是做好当前工作的最根本保证。
但是，怎样把突出政治落实到基层呢？他们认为，生产大队和生产队的一切工作，都要靠基层干部和积极分子去做，突出政治要落实到基层，同样必须依靠他们。但是，要使他们正确处理政治和生产的关系，就不仅要解决认识问题，而头等重要的是改造世界观的问题。这就必须首先用毛泽东思想武装他们的头脑，引导他们用整风精神学习毛主席著作，改造世界观。如果他们不能抵制资产阶级思想的侵袭，怎么能够在农村中实现无产阶级的政治挂帅？
于是，县委下了最大的决心，把分期分批集训干部的工作，当作突出政治的一个根本措施来抓。当时，有人担心地说：“现在正是秋收大忙，紧接着又要大搞冬季生产，如果用那么大的力量去训练人，就会影响中心工作，就会耽误大事。”县委认为，事情恰恰相反，不训练人，更误大事，更影响中心工作。有一些人又提出新的问题：我们遂溪是穷县，要办那样大的训练班，即使搜光家底，也筹不足经费。县委指出：突出了政治，改造了人，穷县就会转化为富县。因此，县委果断地决定：宁愿削减其他开支，也要拿出钱来训练人。
实践的成效最有说服力。第一期训练班开课不久，尽出好人好事。许多学员主动利用休息时间到街上去，一边向居民们宣传学习毛主席著作的好处，一边为“五保”户挑水、担柴、洗衣服，把全城的污水沟、厕所、道路打扫得干干净净。更加鼓舞人心的是，当集训一般党员和学习辅导员的第一、二期训练班学员“毕业”回去后，大部分成了为人民服务的先进分子，成了改天换地的骨干。于是，各公社党委都要求县委：不仅要训练一般党员和学习辅导员，更要训练大队和生产队干部。有的公社党委书记激动地说：“只要县委把我们的大队、生产队干部训练好了，比给我们多少万元贷款、多少万斤化肥还强十倍！”这样，县委的决心也就越来越大了。从去年九月到今年三月，训练班一期又一期地办下去，一共办了五期。每期一般要办一个月左右。在训练班里，全县的九千多名基层干部和积极分子，都经历了改造世界观的斗争，许多同志进步非常大。在他们的带动和影响下，全县群众的精神面貌和农村政治形势，发生了显著的变化。
突出了政治，突出了毛泽东思想，人们对待生产斗争的精神状态也就截然不同了。过去，这里困难的自然条件和落后的生产水平，是不少基层干部思想上的沉重的包袱。他们说，遂溪县干旱、瘦瘠、风沙、海潮四害俱全，一九六四年平均每亩水稻产量才二百多斤，在湛江专区倒数第一，不知那年那月才能翻身。近几年来，几乎没有什么人敢说要争上游，没有什么人敢想要改天换地。遂溪的干部到湛江去参加专区的各种会议，也觉得自己特别不光采。他们不敢坐在前排，不敢上台讲话，有的人甚至不愿意说自己是遂溪来的。可是，现在，广大干部和群众学习了《谁说鸡毛不能上天》一文的按语，学习了《愚公移山》，扫除了生产上的悲观论点，困难和落后一变而为鞭策人们奋发图强的动力。许多干部说，遂溪应该同高产邻县——高州县竞赛，而且要超过他们，因为遂溪的潜力很大，只要下苦功，大多数社队在一、二年内，就可以一倍以至几倍地增产。要争上游、要改天换地的思想，开始深入人心了。
过去，县委天天催耕催种，生产总是上不去。现在，县委集中力量抓政治，生产工作却做得又快又好。一九六五年冬天，县委根本没有向下面提出积肥的具体指标，但粪肥反而积得多。冬修水利一共完成了四百二十万土方，比上一年多做了二百万土方。全县插秧工作的质量，也明显提高了。
“突出了政治，用毛泽东思想教育人、改造人，使全县的工作取得了从来没有过的主动！”县委负责同志这样说。这就是他们从实践中得出的结论。 抓世界观改造是根本
过去，遂溪县也组织干部学习毛主席著作，但是没有抓住改造世界观问题，只是孤立地学习一些词句。“不入心”，“不入脑”，没有多久就忘记了。
过去，遂溪县也号召干部暴露思想，批判自己。但是没有以毛泽东思想为武器，而是流于就事论事。你说当干部吃亏吗？就着重同你算经济账，有时还片面强调解决干部报酬问题。结果人们斤斤计较个人利益，越学越糊涂。
这次训练班的情况完全不同。学员们在学习毛主席著作的时候，掌握了批评和自我批评的方法。具体地说，就是以毛主席著作为武器，以白求恩、张思德、雷锋、王杰、焦裕禄等英雄人物为榜样，批判个人主义的资产阶级世界观，树立完全彻底地为人民服务的无产阶级世界观。由于从头到尾抓住了世界观问题，抓到了根本，就使训练班具有最强烈的战斗性。学员们都针对各自不同的思想问题，甚至针对自己的“最痛”的东西批判，打中了思想领域的要害，使自己的认识发生了根本的转变。
在这里，请看看几个实例吧！
杨柑公社的一个生产队长刘盛兰，以王杰同志不为名、不为利、不怕苦、不怕死的英雄形象对照自己检查，沉痛地承认：“我当干部是一为名二为利。”他说，去年队里增产后，他就起了私心，要用队里的钱买一部单车，于是，他和其他干部商量，决定慷公家之慨，准备用一千五百元买十部单车，其中五部给干部专用，另外五部给社员公用。他说：“我过去认为，队里越增产，干部就越有名，越有利，这种思想既害集体又害自己！”他检讨的当天晚上，就写信给留在队里的干部，要把原来准备买单车的钱，立即用来扩大生产。
黄略公社一个生产队长郑候，学习了毛主席关于我们的干部无论职位高低，都是人民的勤务员的教导后，检查说：“我们队里生产落后的一个原因，就是我动不动向社员摆老爷架子。”队里的社员，有一些人被他骂过。他在学习以后回队里，刚刚放下背包，就逐户向被自己骂过的社员道歉。
克服个人主义的私心杂念，全心全意为人民服务，这是世界观的根本转变。遂溪集训干部的经验证明，毛主席著作是改造世界观的最锐利的武器。参加训练班的同志，用整风的方法学习毛主席著作，在改造世界观方面收到了立竿见影的成效。
参加训练班的学员们突出了政治，下决心为革命、为人民大干一场的时候，自然渴望知道该怎样工作，才能迅速改变遂溪穷困、落后的面貌。
这个时候，最有效的办法就是用活的榜样来教育大家，使人们看到“鸡毛”是怎样“飞上天”的，使人们把“愚公”精神学到手。因此，每一期训练班的后期，全体学员都用三天时间，来回步行三百里，到距离县城一百五十里的天德大队去取经。天德大队，是遂溪县的“大寨”，是社会主义新愚公改天换地的活样板，是“鸡毛飞上天”的又一典型！几年以前，天德的六百多亩田，都是浅的过腰、深的没顶的湖洋田和烂?田。要改造这些田，且不说开沟排涝需要花很大的工夫，光是担沙入田，每亩少的要二、三万担，多的要三、四万担。这样的自然条件，在全县说来，恐怕是最差的了！但是，天德人没有被困难吓倒。没有车，没有船，就靠两个肩膀同大自然搏斗。有些田刚入了一万担沙，过几天田底的冷泉水冒上来，他们便再挑一万担、二万担……。学员们知道了天德人在改造自然面貌过程中挑烂了多少畚箕，挑断了多少扁担，亲眼看到了一些共产党员和社员双肩上因为长年挑沙而长起的厚厚的肉茧，不少人感动得流了眼泪。天德人仅仅二、三年就完成了改良土壤的任务，还进行了治山治水的工作，因此，一九六五年，每亩产量达到八百六十斤，比原来的三百多斤增长一倍多。学员们在天德大队那里看到了遂溪的积极因素，相信只要发挥人的积极性，任何困难的自然条件都可以征服，落后的生产水平可以大大提高。“天德这样困难，也能‘飞’上去，我们更能‘飞’上去！”这就是所有学员们共同的誓言。
思想对头，方法才对头
要使九千多人自觉地用整风精神学习毛主席著作，是一项艰巨的任务，需要有高明的领导艺术和正确的工作方法。否则，就不可能达到目的。
为了解决办好训练班的方法问题，县委组织训练班的四十多个教员向毛主席著作请教。经过学习，大家懂得集训干部的目的，就是用毛泽东思想重新教育人、改造人，就是用毛主席的著作来解决学员的思想问题，提高学员的思想觉悟。毛主席说：“凡属于思想性质的问题，凡属于人民内部的争论问题，只能用民主的方法去解决，只能用讨论的方法、批评的方法、说服教育的方法去解决，而不能用强制的、压服的方法去解决。”大家记住了这个教导，就懂得了训练班的全部工作的重点，是启发学员自觉地解决思想问题。
从解决学员的思想问题，提高学员思想觉悟这个总的要求出发，训练班坚决地按照“团结——批评——团结”的公式，用满腔热情去鼓励学员们暴露错误思想，进行自我批评。每一期训练班开班的时候，当大家听了县委书记针对干部思想状况作了关于改造世界观的报告，要求联系自己的言行，对照毛主席有关著作检查以后，思想斗争就更加剧烈了。这时候，训练班的领导上，一方面把毛主席关于共产党人和革命干部应该勇于自我批评的话，原原本本告诉大家，使大家认识到“放下包袱”，是为了“开动机器”。另一方面，对一切暴露了错误思想的人们，不是轻视他们、打击他们，而是亲近他们、团结他们、鼓励他们，帮助他们。
对于这一点，有些教员的认识是在实践中才完全明确的。最初开班的时候，有一个教员，用《怕死鬼》的题目，在黑板上报道了一个学员暴露出来的错误思想，领导上发现以后，立即把题目改成《勇于自我革命的人》。教员们就这件改动一个题目的“小事”进行了讨论，进一步认识到一个大道理：对进行自我批评的学员泼冷水，是完全违反毛主席规定的“惩前毖后，治病救人”的方针的，只有热情鼓励学员们暴露自己的思想，热烈欢迎学员们的任何微小的进步，才能促进学员们的自我革命。从此以后，教员们注意表扬那些敢于进行自我批评的人。这样，就在学员中树立了“自我革命光荣”的观念。
从解决学员思想问题，提高学员思想觉悟这个要求出发，训练班把活学活用毛主席著作和回忆对比的阶级教育结合起来。学员们几乎都有一本血泪斑斑的家史。他们在进行自我批评的时候，常常很自然地诉起阶级压迫的苦来。领导上适当加以引导，便使一些苦大仇深的人，很自然地变成既是诉阶级苦的典型，又是用阶级分析方法进行自我批评的典型。训练班没有专门划出时间来搞诉苦运动，但每一期都有不少人用自己的苦，引出了大家的苦，点燃起了全体学员的阶级仇恨的火焰，使大家带着强烈的阶级感情学习毛主席著作。有的人说：“一想起过去的苦，我的心就同毛主席的著作挂上钩了！”有的人说：“一回忆阶级仇，就决心要听毛主席的话，就没有什么错误舍不得讲了！”不仅有一般思想问题的人是这样，连一些有严重错误的人也是这样。每一期训练班都出现了“闻过则喜”的无产阶级自我革命的气氛，许多学员无顾虑地暴露自己的问题，带着思想问题去向毛主席著作请教。
从解决学员的思想问题，提高学员觉悟这个要求出发，训练班从头到尾实行边学边用的方针，从而把理论和实际密切联系起来，把改造主观世界和改造客观世界密切联系起来。每一期的学员都是带着锄头来学的。他们每个星期都用一天的时间到县城附近去开发荒山。随着学员们思想觉悟的提高，干劲越来越大，工效也越来越高，这就使人们亲切地体会到精神变物质的真理。到天德大队去参观的“行军”，也是边学边用的重要一课。到天德去是为了取经，但同时又使每个人的革命意志都受到锤炼，也使他们增强了组织性、纪律性。
从解决学员的思想问题，提高学员觉悟这个要求出发，训练班的教员们从头到尾实行言教和身教结合，身教重于言教。他们认为，强调身教，决不仅仅是一个方法问题，而是教育者是否时时、处处、事事按照毛主席教导办事的原则问题，因而也是整个训练班的工作成败攸关的重大问题。他们不仅生活上毫不特殊，同学员们吃同样的饭；而且时刻把学员们当作自己的阶级兄弟，在政治上严格要求学员的同时，在生活上也无微不至地关心学员。因此，促使广大学员迅速地提高了觉悟。
这一系列正确的方法，保证了训练班圆满完成了重大的政治任务。九千多个学员们既经历了一场思想革命，心情又十分舒畅。许多学员都说：“这是一个真正用说服的方法解决问题的训练班！”“这是真正按照毛主席的方法来教导我们学习毛主席著作的训练班！”
当然，对于遂溪县半年来的工作，也必须一分为二。通过集训基层干部和积极分子，改造他们的世界观，这是抓住了根本，为“鸡毛飞上天”创造了最重要的条件，使全县出现了空前大好的政治形势和生产形势。但是，这只是使人们初步改造了世界观，开始尝到学习毛主席著作的甜头，还有少数人在学习中没有真正解决思想问题，回去以后还不起作用。而且，要把突出政治落实到基层，还有许多问题尚待解决。生产形势大好了，但还要扎扎实实地做许多工作，才能结出丰硕的物质成果来。
南方日报记者　陈漫天
本 报 记 者　黄向青

第4版()
专栏：

济南部队某炮兵团党委活学活用毛主席著作的体会
抓紧改造世界观这个根本问题
坚决进行兴无灭资的思想斗争
新华社济南电　领导干部如何用毛泽东思想改造主观世界，干一辈子革命，改造一辈子思想？中国人民解放军某部炮兵团党委成员的体会是：要有自我革命精神，提倡斗争哲学，在斗争中学习，在斗争中改造，思想斗争越坚决，毛泽东思想的阵地就越扩大越巩固。
济南部队某部炮兵团是学习毛主席著作的先进单位，几年来全团各项工作都做得比较出色。这个团党委的成员，在活学活用毛主席著作中逐步认识到领导干部思想革命化的重要，在改造思想和改进工作中，坚持不懈地把改造思想摆在首位。在思想改造中，又正确开展批评与自我批评，敢于敞开思想，敢于思想交锋，敢于坚持真理、修正错误，并且做到了相互间诚恳耐心地帮助。他们在思想革命中的斗争精神是怎样形成的？又有些什么经验？ 改造就是斗争
他们说：首先要有个共同的认识——改造就是斗争。
这个团党委成员从实践中认识到：共产主义世界观不是自发产生的，是在兴无灭资的思想斗争中形成的。改造就是斗争。不批评，不进步；不斗争，不觉悟。批评与自我批评是学习毛泽东思想联系实际的重要方面，就要自觉运用这个武器，敢于敞，敢于斗，敢于帮。
对这个问题的认识，他们是经过了一个由怕到不怕，由不自觉到自觉的过程。
一九六三年以前，这个党委的成员之间思想斗争是不够开展的，多数同志对自己的问题不敢敞，对别人的问题不敢?。两个不敢，来源是一个“怕”字，怕“丢面子”，怕“影响团结”。团长王步英刚来这个团时，就存有这个顾虑。政委马德录也处于一种矛盾状态：又想把问题摆到桌面上来，又怕把问题摆到桌面上来。
在一次政治运动中，党委会上思想交了锋，大家尝到了思想斗争的甜头。接着，他们学习了《矛盾论》，毛主席关于对立统一规律的论述，打开了他们的心窍。他们认识到，思想矛盾是普遍存在的，思想斗争是不可避免的；认识到只有斗争，才能进步。政委马德录说：“从此，我们的认识有了一个飞跃，心胸开阔了。”副政委杨立荣原来有些地位观念，经过学习毛主席著作基本上解决了，决心放下包袱，轻装前进。但怎么放？是彻底放，还是不彻底放？是公开放，还是偷偷地放？偷偷放，思想基础不牢，对彻底改造没有好处；公开放，又怕疼。斗争了好久，他认识到，要革命，要改造自己，就要和错误思想决裂。他把“底”亮了出来，得到了大家的帮助。有了自我革命的愿望和不怕丑、敢于敞的思想基础，批评和自我批评，就比较正常地开展起来了。以后，这个团党委遇到个人思想作风上的主要问题，委员之间的关系问题，对方针政策的认识问题等等，都能摆到桌面上来，并且找到了一种适当的形式：学习毛主席著作和党的生活相结合，使学习和批评与自我批评结合到一起。
一九六四年下半年，他们再次学习《矛盾论》和培养无产阶级革命事业接班人五个条件后，就更加自觉了。不仅不怕批评、自我批评，而且主动地要求别人批评。有一次，师里派来工作组要到一个食堂办得好的连队去总结一些经验，政委马德录感到九连是五好食堂，就向他们推荐了。几天以后，工作组回来说，九连食堂现在办得并不好。这件事，引起了他一连串的自我批评。开始他认识到自己是凭老印象看九连，存在着官僚主义；后来又想：不久前到九连去过，为什么没有发现？这是因为自己在连部单独吃饭，没有和战士一起吃。过去他虽然知道这样做不大合适，但觉得问题不大。这时，他对照了革命接班人的五个条件，感到：不和战士生活在一起，长此下去，就要脱离群众，就会和战士感情疏远，这不是生活小事，而是关系到思想革命化的大问题。在几次会议上，他都严肃地进行了检查，要求大家帮助。去年以来，他和常委们结合学习毛主席著作，开过几次“找老毛病会”，自己找，互相找，找各人意识修养、思想方法上的老毛病。他们还召开“提意见会”引火烧身，听取机关干部对他们的批评。他们积极参加支部生活，接受党的监督，在小组会上，带头敞自己的思想，进行自我批评。他们在给机关干部作报告时，也联系自己的思想，既教育自己，又教育大家。他们在学习会上，常常发生激烈的争论，大家都不怕当对立面，敢于拿出自己的观点，谁有真理就听谁的，没有真理就通不过。
通过实践，他们深深体会到：掩盖矛盾，回避斗争，小问题就可能变成大问题；正视矛盾，向错误的东西作斗争，坏事就会变成好事。斗，是学和用的中间环节。斗，不是苦事，而是乐事。有斗争才能有发展，有斗争才能有进步，有斗争才能有个人的心情舒畅。他们说：“矛盾——斗争——发展，是事物发展的规律；问题——批评——前进，是思想改造的规律。” 为革命而开展批评
其次，要有一个共同的态度——为革命而开展批评。
他们在学习实践中体会到，正确地开展批评和自我批评，要有一个共同的态度，这就是：为革命而开展批评。他们发现，在对待批评和自我批评的态度上，常常有一个“我”字跳出来打架。当批评不开展时，这个“我”主要表现是“怕”；当批评开展起来之后，又主要表现是“硬”。后来他们反复学习毛主席关于批评和自我批评的论述，《为人民服务》中的一段话，对他们教育很深。“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。”他们认识到，批评和接受批评，不是个人的事情，而是革命的事情，党的事情。他们说：一想到批评是为了搞好革命工作，就能推心置腹，有啥说啥，没啥顾虑了。政治处主任赵凤山，过去在营里工作时，也敢于批评，后来碰了几个钉子，思想上便产生了顾虑。一批评别人，就好象嗓子眼有个“变压器”，肚子里的意见很多，一到嗓门就没有多少了，几次学习《为人民服务》以后，他觉察到，原来自己在批评别人的时候，还夹杂着个人的患得患失的思想；怕批评别人，实际上是怕别人批评自己。从此，他既敢批评别人，又勇于批评自己了。
团长王步英过去接受批评不大虚心。一九六四年冬，他根据团党委的决定，到二连蹲点，和战士一起摸爬滚打了一个多月，提高了训练质量，总结出经验，受到了上级的重视。年底，师里在他们团召开现场会，王步英介绍情况时，不自觉地谈党委的作用少，说自己的作用多，流露出一些自满情绪。政委马德录发现了这个苗头，觉得不向他指出对革命不利，便找王步英谈心。王步英听到批评，开始接受不了，感到政委把芝麻大的事情说得那么严重，感情就冲动起来，政委的话听不进去了。事后，他学习了毛主席著作，便冷静下来，发现自己对待批评有私心。在春节三天假期内，他又反复学习了毛主席的有关论述，找出了自己骄傲自满的许多表现，感到政委提出的问题完全是正确的，这时就不觉得他是“吹毛求疵”，而是由衷地感激了。他主动找政委交了心，以后又在常委会上作了检查。经过批评和谈心，他和政委的感情不是疏远了，而是更加亲密了。他在日记中写下这样一段体会：“害怕批评，只能得到苦恼；虚心地接受批评，失掉的只是个人主义的脏东西，得到的却是思想上的进步，同志的友谊和工作上的成绩。”后来在一次会议上，他们正式提出：“要为革命而接受批评，为革命而自我批评，为革命而批评别人。”这时候，他才知道“团结——批评——团结”这个公式所包含的丰富的思想内容。 斗和帮相结合
第三、要处理好一个关系——斗和帮的关系。
光有敢于敞开思想、敢于思想交锋、敢于坚持真理、修正错误，没有同志间互相诚恳而耐心的帮助，思想斗争还容易发生偏差。他们的体会是：斗和帮要很好结合。既要敢于批评，又要满腔热情；既要热情帮助，又要耐心等待；是帮，不是压；是启发，不是强迫。团党委正确处理了斗和帮的关系，互相间赤诚相见，从原则出发，从工作出发，从团结出发，热情耐心地进行思想互助，因而有力地促进了思想斗争的开展。副政委杨立荣说：“我所以敢于敞思想，放包袱，原因之一，就是看到大家都是诚意的帮助。”
这个团党委从切身体会中，深刻地认识到，活学活用毛主席著作，在“用”字上狠下功夫，就要狠在有斗争精神，有自我革命的精神，正确开展批评和自我批评。只有这样，才能不断提高阶级觉悟，加强党性锻炼，实现思想革命化；才能不断揭露工作中的缺点和错误，把革命工作做得更好；才能不断地增强党委团结，加强集体领导。只有这样，才能干到老、学到老、改造到老。

第4版()
专栏：

听毛主席的话 自觉革命 彻底革命
武汉部队总结推广宋乐山活学活用毛主席著作的经验
新华社武汉电　中国人民解放军武汉部队领导机关总结、推广宋乐山学习毛主席著作的经验，推动部队进一步掀起了更加广泛地活学活用毛主席著作的新高潮。
宋乐山是武汉部队后勤部营房助理员。几年来，他长期单独在外执行采购任务，虽然大部分时间是在车上、船上，在招待所，在候车室，在工厂里度过，但是他始终以顽强的精神坚持学习毛主席著作，出色地完成了各项任务。他学习毛主席著作的经验是：
第一，把毛主席的书作为最高指示，无论做什么事，都向毛主席著作请教，老老实实地按照毛主席的指示办事。他说：“毛主席的书是我最高最好的领导，身带一套《毛泽东选集》，遇到问题，碰上困难，随时请教。”因此，外出期间，他总觉得力量使不尽，智慧用不完。
第二，在自己的头脑里摆兴无产阶级思想、灭资产阶级思想的“战场”。自觉革命，彻底革命，在“用”字上下功夫，同“我”字作斗争。他说：“要时时刻刻严格要求自己，在政治上把好阶级立场关，在思想上把好自觉改造关，在作风上把好实事求是、联系群众关，在生活上把好艰苦朴素关，在团结上把好批评与自我批评关，在工作上把好勤劳节约关，在单独外出时把好政策纪律关”，树立全心全意为全中国人民和全世界人民服务的思想。
第三，学习不离实践，实践不离毛主席的教导。干什么学什么，学什么用什么。学一点，用一点，反复学，反复用。身体力行，用毛主席著作来检查自己的言行，对了，总结经验，坚持下去；不对，接受教训，马上改正。
第四，勤奋坚持，把学习放在“忙”字之中，决不放在“忙”字之外。他说：忙，更需要毛泽东思想作指导，不然就会忙得不对头，或者出毛病。自己要给自己立规矩，找压力，任务、环境千变万变，天天读毛主席的书始终不变。
武汉部队党委去年六月推广了宋乐山的学习经验，并树立他为学习毛主席著作积极分子。今年三月，又举办了宋乐山学习毛主席著作展览。近一年来，武汉部队广大指战员以宋乐山为榜样，活学活用毛主席著作，在“用”字上狠下功夫，不断取得新的成果。